Уровни сознания от низших к высшим

00:00:00 [Хакимов А. Г.] Добрый вечер! Пожалуйста, поднимите руки, кто впервые на нашей программе. Есть новенькие. Спасибо. Итак, речь пойдёт об очень важных вещах: о нашей жизни, о нашем счастье, о нашем будущем, также о прошлом и настоящем. То есть смысл таких встреч... мы встречаемся с людьми уже множество лет в России, путешествуем, проводим такие программы, собираем людей, встречаемся в институтах со студентами или в клубах, или специально организуем такие залы, чтобы... или на предприятиях — неважно, где. Или в квартирах даже, пресс-конференции, телевидение или радио, всякое бывает. Издаём книги, телепередачи, есть целые циклы, есть серия книг. У меня тоже есть книги, которые я пишу, продолжаю серию.

00:00:58 И смысл в том, чтобы мы смогли увидеть причину наших проблем, страданий внутри человека, внутри личности. Не общественную причину. Я не буду говорить о деньгах, об экономике или о политике. Нет, причина не в этом. Причина находится в каждой личности. Причина в том, что нас легко обмануть. Вы знаете, человек в невежестве — его легко обмануть, в этом причина.
Иногда говорят, что вот «есть третье мировое правительство, оно виновато во всём, оно нас обманывает». Или у власти кто-то не очень честный — нас обманывают. Или руководитель на работе нас обманет, или муж меня обманул, жена мне изменила — тоже обман. Но вопрос стоит в другом: почему я позволяю себе водить меня за нос? Почему я лишился знания? Почему я доверяю тому, чему не нужно доверять? Почему я не различаю, что хорошо, что плохо? То есть, если вы находитесь в знании, ведь обмануть-то невозможно, оказывается.
Речь пойдёт именно об этом, о каждой личности, о причинах — почему я попал в ту или иную ситуацию страданий и как (есть законы счастливой жизни) освободиться от этих страданий?

00:02:07 Будем опираться на очень древнюю науку. Это невозможно придумать — то, что я говорю. Это не мои выдумки ни в коем случае. Это не моё — какая-то наука или учение. Это традиционное учение. Вернее, древнее традиционное учение. Ведические знания, которые имеют многотысячелетнюю традицию. Веды.
Когда-то вся Земля была ведической, вся империя земная была ведической — Веда то есть. Веда — это культура знания. То есть познание природы, познание космоса, познание человека. То есть процессы познания и самоосознания. Это главный аспект Вед. Также там есть прикладные науки, которые помогают нам в этой области. Даже наука о политике есть, она необходима, эти знания нужны. Медицина есть — Аюрведа. Или Джйотиш-веда — это астрология современная так называемая. Это наука о звёздах, о светилах, о Солнце, о Луне и так далее — как они взаимодействуют с человеком, как это происходит.

00:03:05 Есть наука об управлении обществом, государством. Есть наука о здоровье человека, как мы сказали. Все необходимые науки есть. Математика ведическая существует, культура, танец, музыка ведическая. Древнейшие науки, непревзойдённые.
Мы немножко поговорим об этом, потому что это то, что мы давно забыли, но к чему мы хотим все вернуться, до единого. Вы поймёте потом эту тему, она раскроется. Мы этого хотим на самом деле. То есть счастье без знания не достигается — таково утверждение Вед. Хотите счастья — должны иметь знания. Если мы хотим счастья, находясь в невежестве, — это абсурд, невозможно. Путь невежества ведёт к разрушению. Путь страсти ведёт к созиданию. Путь благости ведёт к любви и счастью, и знанию, к процветанию. Вот три пути. «Витязь на распутье» — помните картину Васнецова? Три направления: налево пойдёшь — вот такой результат, направо — такой, прямо — такой результат. У нас всегда будет выбор. Но для того чтобы был выбор, у нас должно быть некоторое знание.
Веды записаны на санскрите 5000 лет назад на территории Индии. Сейчас мы находим эти тексты. Часто путешествую в Индию — тоже чтобы изучать, получать это знание из первоисточников, видеть культуру ведическую. Где-то она ещё сохранилась в Индии. Не везде, она уже утрачивается также, но где-то она сохранилась.

00:04:33 И так мы обучаемся непосредственно из источников. И также много я узнал от духовного учителя, главным образом. По преемственности это переносится. Если даже раскрыть сейчас Веды, мы с трудом поймём, что там написано. Санскрит труднодоступен. Переводы тоже разные бывают. А когда получаете из сердца в сердце — это надёжно. То есть: есть реализованная личность, и из сердца в сердце когда переносится — вот это путь преемственности. Я также получаю знания из преемственности, из книг. Также применяю разум, опыт — все эти вещи должны вместе быть.

00:05:10 Итак, санскрит. Санскрит — это язык-мать всех языков. Русский — это почти что санскрит, особенно старорусский. «Один» — это «ади», «начало» на санскрите. «Два» — «два», «три» — «три», «четыре» — «чатур», «пять» — «панча», «шесть» — «шад». Видите? Это счёт на санскрите я сейчас посчитал. Русский и санскрит очень сходны. Многие другие понятия. И он предназначен был для хранения духовного знания, разговаривать сложно на нём. Одно слово может иметь до 50-ти значений. То есть, предназначен для хранения знания, для такого вот анализа глубокого, для философского познания, для раскрытия сути. Эти философские тексты на санскрите называются «сутры» — очень сжатая и ёмкая информация. Для медитации — на это можно медитировать постоянно практически. Эти сутры, или «шлоки», или «мантры» их ещё называют. То, что очищает ум и сердце — такие вибрации.

00:06:17 Но сегодня мы поговорим о главном разделе Вед, это вводная лекция будет. Потом, если у нас будет время и интерес, то есть лекция завтра под вопросом, если будет время и интерес, мы можем завтра продолжить, но это будет тема «Мужчины и женщины», уже более практическая тема, семейная тема. А сегодня необходима вводная лекция. Я не даю практической темы без вводной лекции ни в коем случае. Нельзя. Сначала нужна вводная лекция. Нужно вообще понять, о чём, на какой базе вообще это строится. Потому что это база 5000 лет назад, представьте себе. И что интересно, природа человека не меняется. Природа остаётся прежней. Мужчина и женщина, природа остались прежними. Обстоятельства могут меняться, условия жизни могут меняться, население, скажем там, стиль жизни может меняться, но суть человеческая не меняется. Мы до сих пор с вами хотим счастья, любви, мы ищем этого. Особенно в семье. Всё труднее и труднее справиться с этой задачей в современном мире. И вот эти законы счастья описаны в Ведах.

00:07:18 Итак, мы начнём с того, что скажем главную вещь — ключ, которым вы будете пользоваться потом в любой области, где захотите. Если вы усвоите этот материал сегодня, то будет легко усваивать все остальные. Итак, поговорим о самом человеке, каждом из нас. Эта наука называется в Ведах «Самосознание» или «Атма-гьяна». «Атма» — «я», «гьяна» — знание: «знаю себя». Знаешь себя — знаешь всё, весь мир. Человек — это маленькая вселенная, описывается в Ведах. И живёт в большой вселенной. По аналогии, по образу и подобию: как устроена большая вселенная, так же устроена и маленькая вселенная — в миниатюре. Познаешь себя — познаешь всё. Современные психологи утверждают, что человек не раскрывает свои способности. Более 90% способностей спит в течение всей жизни — не пользуется, не знает себя. Поэтому он не знает и всё окружающее. До такой степени не знает всё окружающее. Поэтому здесь сегодня я буду пользоваться доской. Я нарисую небольшую схему, о которой мы потом поговорим. Так, чтобы это образно было.

Пять органов чувств

00:08:36 Как же устроена структура человеческой личности, каждого из нас? Это зависит... неважно: национальность, происхождение, культура, вероисповедание не имеют значения. Итак, человек. Что же такое человек? Его рассматривают функционально. Вот есть форма человека. Хорошо, у него есть функции. И функционально-то тело человека состоит из органов чувств. Так говорится. Или «индрия» называются чувства.
Есть два набора этих чувств у человека, два по пять. Пять — один набор чувств и пять — другой набор чувств. Несложно, не беспокойтесь. Не будет слишком сложно. Пять чувств для приобретения знания и пять чувств деятельности, деятельные органы чувств. Это всё человеческое тело. Пять чувств для приобретения знания каковы? Вы знаете — это органы чувств, восприятия. Как я знаю мир? Смотрю, слушаю, трогаю, нюхаю, пробую на вкус. Это пять познающих органов чувств, восприятия — гьянендрия, чувств для приобретения знания.

00:09:45 И пять деятельных, которые ответят на то, что они воспринимают. Это речь — я могу описать то, что... я отвечаю. Потом это руки как деятельные органы чувств, действующие. Ноги, анус и гениталии. Это органы деятельности. Таковы их функции. Это тоже чувства, но уже деятельного характера. Они связаны с познающими органами чувств. Например, ребёнок смотрит вокруг и видит: «О! Игрушка в руках у другого ребёнка. Хочу!». Глаза видят, ноги сразу идут смотреть. Они связаны с чувствами. Руки сразу хватают. Если объект не отдаёт игрушку, то есть «А-а-а!» — язык. Добивается своего. Они вместе действуют: наблюдают, воспринимают, отвечают как-то. Иногда на какое-то слово отвечаем пощечиной. Правда? Есть ещё деятельные органы чувств, которые ответят так, чтобы было понятно. Если слова не помогают, то мы ещё применяем деятельные органы чувств. Вот мы примерно картину приводим вот эту вот функциональную. Известная вещь, мы наблюдаем, это понятно каждому. Это факт. Вот такие мы.

00:10:51 Давайте пойдём глубже теперь. Наша задача — пойти вглубь. Насколько будет возможно для нас. Так слышно, звук есть? В этом микрофоне? Итак, ещё раз, пожалуйста, повторите. Вы мне говорите, я запишу, какие у нас органы восприятия? Не глаза — функции: зрение. Так. Слух, верно. Обоняние. Осязание. И вкус всегда последним называют, всякий раз. Может быть, я уже 500-й раз эту лекцию провожу, и всегда вкус последним называют. Плохой звук? Слышно? Так мы их обозначим.
Это ведическая картина, где чувства сравниваются с лошадьми на колеснице. Вот у нас есть пять коней. Вы знаете, насколько могущественны чувства. Сильные очень, обладают большой властью. Если чувство что-то хочет, очень трудно его остановить. Как необузданная лошадь. Большая сила в них. И их функция — блуждать в этих объектах, плавать как будто. Они пускаются в плавание.

00:12:22 Значит, зрение в формах плавает, блуждает, что-то выбирает. Ухо в звуках постоянно находится. Нос в обонянии и так далее. Все эти чувства выведены наружу, и так мы живём с вами. Блуждаем в этих объектах чувств, выбираем что-то. И из многих там сотен объектов глаз увлечётся самым привлекательным. Вот как железный магнит притягивается к самому — оп, и остановится. И притягивает туда кого? Кто выше чувств находится? Кто должен оценить.

Каковы функции ума и разума? Внутренний конфликт

00:13:00 Что мы видим? Мозг — это анатомия. Мы сегодня не будем вскрывать ничьи мозги. Мы сегодня будем психологами (как минимум). Мозг — это биологический компьютер. Кто там работает?
[Из зала] Внимание...
[Хакимов А. Г.] Внимание — это уже другое, это выше, внимание. А вот непосредственно — эта функция непосредственно связана с чувствами, оценкой. Это ум. Ну мы назовём по-русски: ум. У него есть санскритский эквивалент — «манас». Манас, но мы переводим это «ум». Называем его. Значит, в мозге есть у нас ум. А бывает, что в мозгах нет ума. Бывает такое? Вот видите, бывает. Оказывается, мозги есть, а ума может и не быть, а может и быть. Это разные вещи. Мозги есть у всех, а ум не у всех есть. Хорошо.

00:13:51 Ум. Давайте рассмотрим его функции, что он делает с этими вещами. Его функции, конечно, сложными могут показаться, потому что у него много всяких образов хранится. Он там копит эту информацию, безгранично может копить информацию. Но функции всего две. Это несложно будет понять любому из нас. Функции две: он примет любую приятную вещь от чувств и отвергнет любую неприятную. Всё! Он прост. Так: приятно — хочу, неприятно — не хочу. Очень прост ум.
Смотрите как интересно. А если вещь приятная, но вредная. Ум не различает эти вещи. Он говорит: «Всё равно хочу!». Хорошо. Стакан водки выпивает молодой человек впервые, думает: «Как хорошо!». Ум говорит: «Как хорошо, какое приятное чувство. Всё, каждый день по стакану водки». Очень хорошо. Если нет какой-то ещё выше оценивающей силы, то мы все станем алкоголиками сразу же. Этот путь прямой будет туда.

00:15:00 Кто ещё должен быть выше ума, скажите? Верно, это называется разум (по-русски), или в санскрите «буддхи». Будда — от этого слова. Разум способен различать, что хорошо, что плохо. Не только «приятно-неприятно», но «хорошо» и «плохо». Значит, есть разум. Разуметь — означает, различать.
Смотрите, что происходит: эти вещи могут вступать в конфликт у нас внутри. То, что делают чувства; то, что делает ум; то, что делает разум — могут быть разными. Внутри у нас может противоречие возникнуть.
Пример: молодой человек вышел на улицу погулять в Перми летним днём. Гулял, гулял и увидел красивую женщину. И ум говорит: «Слушай, какая красивая. То, что тебе надо, а? Ну, подойди, поговори, познакомься. Скажи, как тебя зовут. Ну, начни, тоже понравишься ей». А разум говорит: «Ты что, с ума сошёл? У тебя рядом жена стоит. Куда ты собрался?» [смех в зале] То есть даже в присутствии жены ум работает в этом направлении всё равно. Такова сила чувств. Он всё равно это принимает внутри. А жена смотрит: «Так, что с ним?». Она что-то спрашивает, он говорит: «Отстань от меня!». Ага, раздражение. Почему? Смотрит в глаза, туда — всё понятно. Куда-то смотрит, о чём-то думает. Всё, уже раздражение, он уже не ко мне, я уже раздражаю его. Значит, о ком-то думает. То есть это индикатор его разума.

00:16:32 И вот это функция разума — оценивать правильно обстоятельства. Согласно месту, времени, обстоятельствам. В Индии лавки выводят прямо вот наружу: вот стена дома и вот открывается лавка, прямо наружу выводит. Не в магазин вы заходите, с улицы можете купить всё, что хотите. Под навес, вот там могут быть бананы, фрукты — всё, что нужно, — одежда. Прямо с улицы это можно взять. И вот человек проходит мимо лавки; смотрит, там сладости (там очень вкусные сладости восточные, просто потрясающие). И хочет какую-то сладость, но вспоминает: денег-то нет. И идёт мимо. Видите, он не пойдёт за сладостью без денег. У него есть разум. А корова не остановится. Она не думает, что у неё денег нет. Она видит сладость и идёт туда. Даже видя, что рядом стоит хозяин — такова сила чувств. То есть, у животных не развит этот разум, они не могут оценить картину в целом.
А мы всегда оцениваем картину в целом: кто присутствует, что это за люди, как себя вести. То есть, это разум. Вот так он различает. И есть общественное мнение, и есть какая-то культура — это все в разуме. Но ум и чувства у нас, как у животных, также работают. Мы всё равно хотим в уме всякой дряни. Чего мы там только не хотим. В уме, если наш ум подключить к центральному телевидению, не дай Бог увидеть всё это, правда же?

00:17:51 Если нас кто-то обидел, мы его несколько раз на части разорвём и соберём в уме, и снова разорвём, и снова соберём, и снова... не знаем, как это всё. Такой ум, такая сила в нём. Итак, кони — это чувства, ум — это вожжи. И разум — это возница, держащий вожжи в руках, управляющий лошадьми. Если разум силён, мы можем управлять нашей колесницей тела, нашей жизнью.
Сейчас я раскрою эту тему немножко глубже. Поскольку, похоже, вы ещё думаете, что это что-то простое. Нет-нет, вот эти три вещи постичь — человеку нужно прожить жизнь. Мы их так вот просто показали. А нужно всё-таки понять, что же такое разум, а что же такое ум. Давайте несколько примеров ума. Ум взаимодействует с чувствами, а чувства — с умом. Что это означает? Ум формирует органы чувств; а чувства, в свою очередь, формируют ум.

Как умонастроение создает реальность?

00:18:53 То есть вы попробовали вкус лимона, на язык лимон положили — выделилась слюна, верно же? Вы вспомнили лимон — и слюна тоже выделилась через ум. Орган действует; просто вспомнив объект, орган начинает уже функционировать. Без объекта чувств. Образ возникает этого всего в уме. Ум хранит образы, ассоциации, эмоции, впечатления. Эти впечатления, эмоции, ассоциации формируют биологическую структуру нашего тела — ДНК и всё остальное. Вы не знали об этом?
Несколько примеров, известных примеров, которые я привожу на каждой лекции. Один электрик несколько лет в Швеции замёрз в холодильном вагоне. История нашумевшая в Европе. Все психологи знают этот пример, европейцы. Это был бум, сенсация, потому что человек замёрз, его закрыли на ночь, загерметизировали вагон. Он там электриком что-то делал, его не заметили просто, он там лежал где-то в углу, провода какие-то соединял. На ночь закрывали предприятие, загерметизировали на ночь. Человек понял, что он не выживёт за ночь в таком вагоне. Он знал, вернее, это точно. При такой температуре что бы он там ни делал, он, конечно же, замёрзнет за несколько часов. Он стучал, пытался как-то освободиться, ничего не получилось. Начали поиски ночью, жена заволновалась, звонки, и только утром окрыли этот вагон посмотреть: может быть, он всё же там остался? И он был там. Был мёртвый, тело его было вот такого вот состояния качества, промёрзшее насквозь. Вы скажете: «А что тут сенсационного, собственного говоря? Ну, замёрз человек в холоде, ну понятно».

00:20:38 Сенсация была в том, что холодильный вагон был отключён от питания, там не было минусовой температуры. Температура была плюсовая. Кто же заморозил его? Когда исследовали, выяснили: заморозил собственный ум человека. Не шутки.
Мы ещё не знаем функцию ума до конца, мы ещё не знаем глубину ума. Ум — это одна из реальностей. Мы знаем физическую реальность, это энергия. Но ум — это тоже энергия. И Веды говорят, что вот эта реальность выше. Сначала всё произойдёт в уме, а потом в речи, а потом воплотится. Только после этого. То есть, всё начинается именно с нашего умонастроения. Поэтому, главным образом, когда мы изучаем человека, мы видим его умонастроение: насколько он позитивен, негативен и прочее-прочее — это самое важное сейчас в жизни. Как он мыслит, насколько глубоко он понимает жизнь.

00:21:33 Другой пример. Например, охватила зависть человека. Испытывали, да? — Каждый, есть опыт зависти. Ну вот, везёт дуракам же, правда!? Вот, дурак, а ведь везёт же! И вы чувствуете, что вам прямо плохо становится физически. Оказывается, в состоянии зависти ум вырабатывает в теле яд. Яд! Кто самое завистливое существо, догадайтесь, на планете? Биологический вид какой? Змея. Вот она просто смотрит и вот эта злоба её ко всему вырабатывает яд. Она просто смотрит на вас, и яд вырабатывается. Вот и всё. Зависть вырабатывает яд.
Так можно понять умонастроение этого живого существа. Что же оно вырабатывает? Ум — это трансформатор, оказывается. А корова смотрит на телёнка — у неё молоко течёт, прибавляется. Сколько даёт молока? Сколько телёнок захочет, столько и даст молока. Мать, материнство — молоко, зависть — яд. А любовь в уме? Любовь — наркотик выбрасывается. Настоящий наркотик, но я его сам создаю, я его не принимаю, не укалываюсь.
Я был на кафедре химии в университете, в Алма-Ате. Они сказали даже эту формулу любви, она сейчас известна. То есть сейчас если к девушке, к вам подходит молодой человек, признаётся в любви, вы можете послать его на анализ крови. Пусть справку принесёт, что он влюблён на самом деле. Это возможно сейчас. Формула любви известна, в крови будет вот это вещество обязательно, если это любовь. Так что я рекомендую: перед тем, как идти в ЗАГС, справку нужно приколоть, к делу подшить [смех в зале]. Факт, вот научный факт. То есть умонастроение несомненно создаст наше биологическое тело. Нас учили по Карлу Марксу, что наоборот: бытие определяет сознание. А тут, видите, примеров и других полно. И так, и так работает, конечно же, но ум сильнее.

00:23:25 Это всюду. Любое растение — капусту посадите, морковку, поливайте водой, и там... морковка. Откуда она взялась, скажите? Или яблоня выросла, а там яблочная кислота. Откуда она взялась, яблочная кислота? Вы же не поливали яблочной кислотой. Вы же не поливали морковным соком морковку. Вы водой поливали всё одинаково, и — Солнце. Но дают разные вещества эти живые существа, эти растения. Живое существо формирует химически новые элементы. То есть трансформация происходит. То есть ум — трансформатор.
И идея заключается в том, чтобы ум был чистым, не загрязняемым. Очень важно для нашей жизни. Как огонь: бросаете в огонь мусор, а ум чистый остаётся. Ум сжигает, а сам чист. У нас бывает наоборот, что мы хорошие вещи слышим, а потом непонятно что делаем — в обратную сторону трансформация, знаете?
Ну вот есть такой анекдот: человек пошёл по большому делу в поле сходить. Успешно справился с ним. Справился с этим большим делом и посмотрел на результат: «Уф, какой кошмар, как отвратительно всё это!». А испражнения удивились: «Чего ты так с таким отвращением смотришь на нас? Ещё вчера мы были хорошими, свежими продуктами. Фрукты были там, хлеб был, рис был. Пообщались с тобой одну ночь, во что ты нас превратил вообще?» [смех в зале] То есть — трансформация.

Как победить жадность ума и чувств и зачем это нужно?

00:24:47 Знаете, как Будда ушёл? Пример из истории Будды, как Будда ушёл с этой планеты. Он своё учение выразил в двух словах, когда уходил. Ученики его не понимали всю жизнь. Его отравил один человек. По невежеству — он, конечно же, не хотел отравить Будду. Он хотел его накормить достойным образом в гостях. Он пригласил его, накормил, но накормил грибами, которые в это время года были ядовиты. И Будда, когда стал есть грибы, он понял, что вот эти грибы сейчас ядовиты, смертельно опасны. Поэтому он съел всё, чтобы человеку ничего не осталось, чтобы жизнь спасти этому человеку. А человек с любовью встречал Будду, не догадываясь ни о чём, там, его кормил, знаете, с такой любовью, что Будда принимал это с благодарностью. Благодарил его, ушёл...
Когда пришли ученики: «Что с тобой, гуруджи? Почему ты лежишь на спине днём?». — «Грибы отравлены. Я принял обед, но это яд». Они стали кричать врача. Врач пришёл поздно: «Яд вошёл в кровь, я не могу ничего сделать. Он умрёт». И ученики стали проклинать этого человека: «Он же отравил Будду». Но Будда сказал: «Это очень хороший человек, не проклинайте его. Он с любовью готовил, он с любовью кормил. Он мне был как мать. Первый человек накормил меня — мать, а это последний человек, который меня накормил в этом мире. Уважайте его». — «Да как мы можем его уважать?! Он же убил тебя! Мы проклянём всё равно его». И тогда Будда поднял палец вверх и сказал: «Вы не поняли моего учения. Слушайте внимательно...».

00:26:23 Мы говорим сейчас о том же самом, спустя много времени. Благодаря нашей психологии, нашей науке мы начинаем догадываться, что Будда был прав. О чём же он сказал? «Вы не поняли моего учения, — он сказал. — Будде могут дать яд, а из Будды изойдёт только любовь».
Вот это трансформация называется. Вот для чего нужен человек в этом мире — трансформировать всё плохое в хорошее. К сожалению, мы видим сейчас большей частью обратный процесс. Почему? Потому что чувства имеют природу жадности. Чувства таковы. Вот глаз идёт и смотрит по улице... Опять же — жарко, лето — хороший пример. Мороженое. То самое! Вкусное, холодное. И ум говорит: «Давай сразу 8 порций бери и съешь. Десяток!».
То есть чувства, они с умом не знают меры наслаждения. Их трудно ограничить. Они очень могущественные, очень жадные, ненасытные. Разум говорит: «Стоп-стоп-стоп...». У него этот экран, он с чувствами не связан, он холодный такой, знаете, трезвый. У него экран чувств от мороженого, то самое эскимо. Ум говорит: «8 порций!». «Ты что, с ума сошёл? — говорит. — Сдурел что ли, 8 порций? Простудишь горло. Желудок испортишь — так будешь есть. Зубы потрескаются...». И он выдвигает аргументы разумные. «Достаточно двух порций, стоп, всё».

00:27:46 Если разум сильный, мы можем принимать решения. А если разум слабый? Мы не можем бросить курить — разум слабый. Не потому что нет лекарств против курения, а потому что разум слабый. Мы не можем бросить пить водку. Хотя её вообще пить не нужно. Вообще ни капли. Вообще она не нужна человеку. Ум и чувства говорят: «Это хорошо». Здесь есть у нас ещё лист? Есть. Я пока переверну страничку. И вернёмся к этой схеме ещё.
Я просто хочу рассказать одну вещь, показать даже. Одну рекламу. Сейчас вы узнаете, что это за реклама, она известная. Это вот такая вот прерия, каньон. Вы уже понимаете, о чем речь пойдет? Заходящее солнце. Тут у нас вот такая вот лошадь. С ковбоем в шляпе. Узнаёте? И вот тут написано что? Именно, «Marlboro»! Скажите, какое отношение «Marlboro», сигареты, имеют к этому каньону? Никакого! Создаются впечатления для ума и чувств, романтика, понимаете? Свобода, прерия, вы на мустанге один, как ветер, свободный, потому что вы закурите «Marlboro», вы получаете это чувство. Это не так. Но создаётся образ, и люди привлекаются: «Marlboro»! Если я закурю, я буду вот как этот ковбой в точности!«. Вот такой счастливый. Он таинственный, его лица никогда ни на одной рекламе не увидите, у него в тени лицо. Таинственный образ. Загадка! Очень хорошая реклама.

00:29:36 Это для ума и чувств, правда, хорошая реклама? Хочется попробовать такого стиля жизни. И тут для разума строчка внизу: «Минздрав предупреждает, что курение опасно для вашего здоровья». Потом эта строчка... сначала её вообще не было какое-то время, потом она появилась маленькая, сейчас она побольше уже становится. И когда-то она становится очень большая, чтобы напомнить, что важное — это здоровье, а не наслаждение чувств. Веды утверждают: «Такая реклама преступна. Рекламировать процесс — преступно. Рекламировать нужно результат».
Сейчас мы прорекламируем результат. Рекламирую результат, будьте готовы видеть, каков настоящий результат этой рекламы. Это лошадь, вот такая плачущая. Здесь две ноги ковбоя, тут сверху шляпа: «Минздрав предупреждал, что курение опасно для вашего здоровья». Результат: парень от туберкулёза легких скончался. Это настоящая реклама. Реклама водки: «Чистая как горная слеза». Правда? Так они рекламу создают? Очень привлекательно! А результат какой? Бачок такой мусорный и там ноги торчат. Знаете вот эти вот? Вот так, это водка, пожалуйста. То есть, рекламируйте результат. Почему вы рекламируете процесс? А потому что кому-то это выгодно.

00:31:08 Пожалуйста, не попадайтесь. Если вы имеете разум, вас не обманут. Если вы можете контролировать чувства и понимаете, что хорошо, что плохо, вас не обманут. Но я уже слышу вопрос внутри у некоторых: «А какая вообще разница, что хорошо, что плохо? Я живу, как хочу. Жизнь одна. Наслаждайся всю жизнь, да и всё. Какая разница, здоровым я или больным умру? Какая разница?». Вот она, распространённая философия.
Простите, жизнь не одна. Вот в чём-то вся загвоздка! Эта жизнь не первая у вас и не последняя. Вы же родились. Как вы это сделали, скажите? Объясните мне: как вот вы лично... не говорите только, на маму не показывайте... вы-то как родились, скажите мне? Ведь вы это сделали уже! Факт? Вот они вы! Вы рождённые. Так почему вы не можете это ещё раз сделать? Почему? Это же факт, что вы рождены. И рождается так много живых существ, и умирает. И снова рождается, и снова умирает, и снова рождается. Это факт, что вы родились. И можете родиться ещё раз точно так же.

00:32:07 Вы же не выбирали себе родителей, ведь верно же? Вы же не выбирали себе родителей, ведь верно же? А родители тоже вас не выбирали. Кто пришёл — они не знают, откуда. Не знают, ребёнок рождается. Веды говорят, что жизнь непрерывна. И русские Веды, и индийские Веды говорят одно и то же. Теперь что говорят русские Веды? Говорят, что ты (читающему) никогда не увидишь своей смерти. Ты увидишь смерть только со стороны. Внутри себя ты её никогда не увидишь. Ты просто станешь другим. Вот и всё. Ты не умрёшь, ты просто станешь другим. Как во сне. Вы можете стать другим во сне, по-другому себя вести, летать во сне вы можете. Но это же вы тем не менее. Это вы, вы помните это всё. И жизнь в материальном мире, вот в нашем измерении, она подобна сну, потому что временна. Ночь, ночной сон прошёл, его нет, всё. И день точно также прошёл, его тоже нет. В чём разница? Ведь никакой разницы.

На что способен разум?

00:32:13 Итак, мы сейчас поднимемся до некоторых важных вещей. Сейчас разум, буддхи. Буддхи — это тот, кто видит прошлое, настоящее и будущее. Слышали о ясновидцах? Слышали, есть такие пророки, это «буддхи» называется. Уровень буддхи. Если вы достигаете уровень буддхи, вы знаете прошлое, настоящее и будущее.
Ну на самом деле вы это знаете в какой-то степени, почему же нет? Вот я вам скажу, один человек начал принимать ЛСД, наркотик. И вы уже знаете будущее, что с этим человеком произойдёт. Разве нет? Видите, вы знаете будущее. Посмотрите на свою ладонь внимательно. Вы знаете будущее. Линию жизни видите? Посмотрите все на ладонь, на линию жизни сейчас, запомните её. Видите, внизу она кончается у всех. Вы знаете будущее. Она у всех кончается. Видите, она началась и она закончится, вы знаете будущее. Вот здесь через два часа лекция кончится, мы все выйдем через эту дверь. Вы знаете будущее, до определённой степени. Но как это видеть глубже, дальше? Сейчас поясним.

00:34:21 Когда мы были на Байкале в прошлом году... ну, всех поражает это место. Знаете, где бы вы ни жили, если вы приедете на Байкал, вы поразитесь просто. То есть, такого нигде нет на планете, наверное. Такого феномена как Байкал. Какая чистота! Какое могущество, какое влияние сильное на ум, на чувства, на разум, на всё сразу, оживает у вас внутри. Вода! Смотрите — и несколько метров видите насквозь. А в мутной воде даже 15-ти сантиметров не найти глубины. Так почему же можно видеть далеко? Как? Вот чистый воздух — и видно аж до горизонта всё. За 80 километров можете увидеть. А грязный воздух, туман — руку протянете, бывает, не видно. Есть буддхи, почему он не видит так глубоко? Ум нужно очистить и чувства. И будете видеть прошлое, настоящее и будущее. Сначала это логически можно видеть, а потом непосредственно можно ощущать, куда мы с вами идём. Это называется интуиция глубокая.

00:35:31 Кстати говоря, в Индонезии было цунами, помните? Ну несколько лет назад, известно это по всему миру было. Волна унесла десятки тысяч жизней. Там одна-две волны, не знаю, цунами. Ну или три волны бывает. Обычно больше не бывает. И при этом не погибло практически ни одного животного. Только люди. Животные почувствовали раньше и ушли оттуда. А люди — нет. Они утратили это чувство, утратили тонкое знание, потеряли.
Так вот ум человека не путайте, пожалуйста, с мыслями. Мысли — это поверхность ума. Это рябь на воде всего-навсего. Тот же пример с цунами — в океане открытом цунами не опасно. Это волна не больше 15-20-ти сантиметров. Вот всё, вот эта волна идёт. Такая длинная-длинная волна идёт. Вся остальная глыба находится вон там. Вот когда она подходит к берегу и показывает себя, вот это мощь. В океане не опасна. То есть наши мысли — это лишь верхушка айсберга.

00:36:40 А умонастроение — это совсем другое. Например, кто-то мужчина, кто-то женщина. Попробуйте думать иначе. Очень сложно. Хорошо, ум всегда там что-то думает, что-то сравнивает. Скажите ему: «Помолчи хоть 5 секунд, остановись». Невозможно. Не слушает. Сила невероятная. В Ведах говорится, что легче ураганы и ветер остановить голыми руками, чем укротить ум человеку. Большая, большая сила, мы уже приводили примеры этого: электрика замёрзшего в вагоне. Или мы имеем в быту много примеров, когда человек касается утюга холодного, думает, что он горячий, и получает ожог. Это всё проделки ума. И ложная беременность у женщин — это проделки ума всё. И знаете, я вам скажу сейчас по секрету одну вещь, только для вас, для пермяков. Вся наша жизнь — это тоже проделки ума. Вы не ожидали такого вывода? Вы думаете, всё вы видите реально? Никогда этого не может быть. Только разум может видеть картину истинную того, что происходит.

00:37:47 Итак разум понимает, что дышать уже невозможно в таких городах, как Москва, Петербург, Алма-Ата — столичные города. Там нет воздуха. Там газы. Там нет ничего. Разум понимает, но ничего поделать не может. Выхода не видит. Мы выбрали странное направление, правда? Мы понимаем, что мы уже спиваемся в России, мы вырождаемся в России, мы задыхаемся в России. Семьи разрушаются, 60% разводов стабильно. Семья имеет одного-двух детей, больше не хотят. Большинство вообще не хотят никаких детей. Во что мы превращаемся как культура и нация? Разум это понимает, но не видит выхода. То есть как вы приходите к врачу? Говорит: «Вот диагноз такой. Вот там болит, у вас тут разрушено. Тут плохо, тут недостаточность». — «Да, лекарство есть?». — «Лекарства не знаю». Вот, видите, подтверждение. То есть, мы с вами научились видеть недостатки. А как исправить всё это? Давайте попытаемся всё-таки это обсудить. Как же всё это найти в себе?

00:38:50 Над разумом находится кто? Ну, отвечайте. Мы работаем все вместе. Кто-то есть над разумом. Разум — это ещё не живое существо. Ум и чувство — это не живое существо, это биологическая машина. Есть тонкое устройство и грубое устройство. Кто-то работает там. А кто это такой? А что такое душа? Да это я сам, боже мой. Я... Вот здесь напишите: «я», «сознание». Именно я обладаю этим телом. Я живу там.
И вот смотрите: я различаю, я размышляю, я ощущаю. У меня есть три платформы моего «я». Три — как называется, «расстроился человек», помните выражение? То есть у него проблемы внутри, он расстроен. У него конфликт между чувствами, умом и разумом. Чувства говорят одно, ум — другое, разум — третье: раcстроился человек. На три части разделился как будто. Вот расстроенный человек, пожалуйста.

Три потребности души

00:39:57 Сейчас будем собирать человека в одно единое «я». Сначала нужно изучить его природу: что же такое это «я», какие его функции? Загадка, вопрос. И вы должны ответить на этот вопрос. Несложная загадка, каждый должен ответить. Только не бойтесь этих ответов. Раскрепоститесь немножко, не надо бояться ничего. Не надо бояться, русский вы или американец, или индус, или кто-то ещё, забудьте про эти вещи. Давайте поговорим о человеке просто. Нам нужно с вами три вещи, только три, я утверждаю это. Мы должны отгадать, что это за три вещи, получив которые вы будете счастливы полностью и навсегда.
[Из зала] Любить?
[Хакимов А. Г.] Точно! Любить. Как вот обобщить только понятие «любить», да? Но все уже кого-то любят, тем не менее, да? Нам нужно... сколько любви вы хотите? Количество. Я запишу, сколько, я... потом мы выдадим это количество на выходе. Только скажите. Как, помните, это... Остап Бендер спрашивает этого Шуру Балаганова: «Сколько тебе нужно, говори? Сумму для полного счастья». И он называет точную сумму. Итак, если любви, то сколько? Давайте разберёмся.

00:41:13 Сколько счастья? Он очень жадный, ему много надо. А вот сколько «много»? Да, в чём измерять? Вот озеро счастья возьмёте? А залив счастья возьмёте? А море? Океан хотите? Вот видите, малая малость. Я так и знал, что как же... это называется «ананда» на санскрите — безграничное счастье у нас в потребности. Оно расширяется постоянно. Наша потребность будет расширяться. На месте не будет... это называется «ананда», безграничное блаженство. Это потребности моего «я», не чувств. Чувства пресыщаются быстро, вы океан не выпьете. Даже вина... если вкусное вино, океан не выпьете, лопнете. Не вместите. Это «я» такое в вас, с такими потребностями колоссальными.

00:42:02 Что ещё? Мы первое нашли. Да, почему мы здесь все сидим-то? Мы хотим знания, вот. Полное знание хотим, не просто какое-то знание. Значит так, это называется «чит» на санскрите. Ананда-чит, полное знание, полное сознание. Не быть просто овощем каким-то на грядке, верно же? Чтобы полноценно жить, нужно знать себя, знать мир. То есть, я не только имею счёт в банке, но я ещё должен знать, сколько точно у меня в банке. Верно же? А если вы не знаете, сколько у вас в банке, то как вы будете распоряжаться своей жизнью.
А что нужно ещё третье, без которого это всё не имеет никакого смысла? Особого смысла не имеет. Ни счастье, ни знание.
[Из зала] Чтобы это было всегда.
[Хакимов А. Г.] О... чтобы никогда не кончалось — вечность, правильно. Это вечно должно быть.
[Из зала] Здоровье.
[Хакимов А. Г.] Здоровье нужно отнести к чему? Да, к этой же категории, к постоянству, к поддержанию этого всего. Здоровье, да. Но оно тоже вечность не даёт нам.

00:43:07 Видите, это называется «сат-чит-ананда». Это потребности духа, природа души такова. Этого опыта у нас нет ни с позиции разума... любой разумный человек понимает, что «я вечно жить не могу, всё знать не могу, такого счастья обрести тоже не могу». Разум говорит: «Нет». Ум говорит тоже: «Нет, надоедает всё в этом мире. Попробуешь — надоест, выплюнешь — берёшь новое что-то». Чувства говорят то же самое, пресыщаются. Нет безграничного счастья. Нужно постоянно менять объекты. Откуда тогда у нас настоятельная потребность? Несмотря на то, что наши составляющие противоречат этому? Это исключительно природа души. Она противоречива материальной природе. Видите, как интересно!

Как чувства создают иллюзию счастья? Пресыщение

00:44:00 Противоречие уже заложено в нас. Дух и материя, говорится в Ведах, как масло и вода — не смешиваются. Они разной природы, оказывается. Есть пример: рыба. Вылавливать рыбу из воды — и пытайтесь её как-то удовлетворить на суше теперь, всё. Здесь же лучше, по нашим понятиям, чем в воде, правда же? Что там мокнуть в воде? Вот на суше, подстилочка ей, сиденьице какое-то сделать мягкое, зонтик от солнца, веер. Что ещё? Стол организовать какой-то, ну и всё, что она попросит — как-то удовлетворять её желание. И что бы вы для неё не делали, рыба задыхается. Нет её естественной стихии, среды — воды нет. Что бы вы ни сделали. Вы пробовали во сне поесть досыта? Не получается, правда? Вот вы вроде, уже едите во сне, уже всё там есть, и вы едите, но не насыщаетесь. А пробовали во сне в туалет сходить? Пробовали, интересный эффект, правда? [Смех в зале]

00:44:59 Как-то всё обманчиво. Вдруг, кажется, и всё по-другому вдруг стало. Просыпаетесь, а всё — и результат странный какой-то. Либо вы пытаетесь, но никак не можете сходить в туалет. Почему — не понимаете? Я вроде вот уже, открыл дверь уже сел или там что-то ещё, но не получается. Потому что это сон, это просто сон. Я помню свой сон в детстве. Я сплю и вижу, что я в бане, в парилке. Я ещё в школе учился, я в парилку-то не ходил никогда. В парилке, и там так душно, что задыхаюсь. Я открываю дверь парилки, выбегаю, и там также душно. Я выбегаю из бани на улицу, и тоже задыхаюсь. Боже мой, да что ж такое! Я не могу, не могу воздуха глотнуть. И тут я просыпаюсь, я оказался в пододеяльнике и задыхаюсь в пододеяльнике. Видите, во сне я не могу освободиться от этого желания. Я пытаюсь, но ничего не получается. Это очень похоже на наше существование, да? Мы пытаемся что-то сделать для счастья, а получаем желаемое, оказывается — нет счастья. Что ж такое? А может быть, это сделать? Так делаю, всё получается — счастья тоже нет. Как же быть? Это подобно этому сну.

00:46:06 То есть, что же даст мне счастье? Как, например, любовь. Мы же в любви ищем счастье. А где же ещё? Главное-то... Наш смысл жизни в любви. Хорошо, давайте разберём этот момент. Если будет завтра, то завтра поговорим о мужчине и женщине, а пока просто вот любовь. Любовь... получается, есть четыре уровня любви. Здесь, согласно этой схеме. Их вообще семь и больше, но я не буду углубляться слишком. Чувственная любовь: вспышка любви, форма красивая, он наблюдает, голос, как у кукушки, запах от неё просто приятный, потрясающий, какие-то духи, там, особый аромат. Это дурманит сознание мужчины. «Кажется, я влюбился», — он думает. Это просто чувственное восприятие, так. Это стимулирует, как бы стимулирует наши наслаждения. Кажется, что вот очень хорошая личность поэтому.

00:47:03 Я сейчас приведу пример другой. Новый Год, хороший пример. Новый Год — это самое у нас радостное событие в году, когда мы очень вдохновлены, когда мы очень вдохновлены, мы ожидаем какого-то счастья, чуда, там, иронии судьбы, эти фильмы все, вот эта романтика. Это всё Новый Год, и все думают, что будут счастливы в следующем году обязательно, это уж точно свершится. Почему все так уверены? Сейчас объясню! Если вы стимулируете все пять органов чувств, вы почувствуете предчувствие счастья, иллюзию счастья почувствуете.
То есть вы создадите атмосферу, где зрение получает удовольствие — интерьер хороший мы снимаем для праздника Нового Года. Там ёлка, там стол, там стулья, тут сцена, всё красиво, всё в фантиках, всё в серпантинах. М-м-м, зрение торжествует! Теперь слух: музыка, конечно же, лучшая. Живая музыка, либо фонограмма какая-то, но в лучшем качестве. Звук, приятные слова, люди приходят, всё это насыщает атмосферу. Обоняние: духи должны быть потрясающие. Я знаю, какие духи сейчас одни из лучших для женщин. Рекламу видел. Они привлекают мужчин, отпугивают комаров [смех в зале]. Очень удобные две функции. Да, для Урала особенно, тут много комаров в Сибири. Вот духи: мужчин туда, комаров отсюда. Всё! Вот так. Это обоняние: приходят люди, от них тоже пахнет, мы их слышим, мы их видим, все красивы, все в предчувствии наслаждения. Осязание: есть приятная мебель, мы здороваемся, обнимаемся, это тоже стимулирует. И вкус: конечно же, блюда должны быть. Безусловно. Для всех органов чувств создаётся праздник. И вы, вдохновлённые этим, обманываетесь. Поднимаете тост, говорите: «Ну всё! Будем счастливы в 2011-м году. Счастья всем без исключения! Даже этим! Вот, кому угодно» [смех и аплодисменты в зале]. Вот уже 2010 лет мы не были счастливы, но в 2011-м точно будем счастливы.

00:49:00 И на утро, конечно же, вы понимаете, что вы поторопились [смех в зале]. Немножко погорячились. Реальность снова другая, опять всё как во сне. То есть это стимулы.
И человек, он стимулирует этими органами чувств своё счастье. Это учёные заметили. Говорят: «Посмотрите, только человек, в отличие от всех других живых существ, ест тогда, когда не голоден. Пьёт тогда, когда не испытывает жажды. Жуёт тогда, когда в этом нет никакой необходимости. И говорит тоже, когда в этом тоже нет никакой необходимости». То есть для чего? Стимулирует, возбуждает ум. Чтобы быть вот в этой эйфории, в иллюзии счастья, в наслаждении находиться.
Знаете, вот этот образ такой есть сейчас, современного парня. Западного такого, вот который вошёл в Россию. Новый русский. У него во рту жвательная резинка, тоже сигарета, в другой — бутылка пива. Правой рукой обнимает подружку. И написано: «No problem» [смех в зале]. Вот такой стиль жизни. Вот, он стимулирует, жуёт всегда, что-то смотрит, что-то нюхает, там, наркотики, чуть-чуть то, чуть-чуть это, он стимулирует и считает, что жизнь будет прекрасна. И когда видит сводки какие-то, что вот страна наша разлагается уже от пьянства, вырождается как генотип, он говорит: «Ну, какие проблемы? Здесь у меня подружка, тут пиво. Нет никаких проблем». Просто не понимает. Разум отсутствует. Он картины целого не видит, утрачивает. То есть, когда вы влюбляетесь на уровне чувств... Я сейчас скажу, как влюбиться. Сейчас объясню, если кому-то нужно. Только будьте осторожны! Это не для замужних и не для женатых.

00:50:30 Идёте в кафе какое-то, где опять же приятная музыка и всё остальное, всё организовано. Приятное мороженое, сладости. Вот, и садите напротив подружку, которая вам нравится. Внешний вид — ну, более-менее. Надо ещё поработать перед этим как-то так, и сядет, всё. Вот. Главное — чтоб сидела и молчала, всё. И вы должны смотреть ей в глаза весь вечер, угощать сладостями — всё, что ей нравится, и говорить приятные слова постоянно. Только комплименты, больше ничего. Где-то час-два проведите так время. Несколько дней, и у вас появится чувство притяжения, естественно. А что потом?
Я расскажу книгу рекордов Гиннеса. Книга рекордов Гиннеса, я сегодня рассказывал эту историю, некоторые уже слышали в другом месте. Но некоторые не слышали, поэтому я расскажу. Парочка, одна парочка из Бразилии, насколько помню... но я сам читал это в книге рекордов Гиннеса. Они делали четыре попытки самоубийства. Совместного. По причине, что их родственники с двух сторон запретили брак. Ну влюблённые. А влюблённые, понимаете, либо они вместе, либо они умирают. Всё! И они решили: «Умрём! Умрём вместе, как Ромео и Джульетта». Сели в машину, со скалы упали в море. С разгону. Разбились. Машину разбили — ни ушиба, ни одной травмы не было у них. Они выплыли с энтузиазмом [смех в зале], появились на крыше высотного здания, взялись за руки, и... Ни перелома, ни серьёзных травм, несколько синяков — всё. Вы думали: «Вот это судьба, вот это любовь...». Взяли петлю одну, и в ней повесились вдвоём. И верёвка лопнула. Двойной вес не рассчитали.

00:52:17 Три попытки. Четвёртая была опасная очень: они взяли 2 револьвера, сели друг перед другом. Вот так, заряженные. Значит, раз, два, три... Насквозь. Всё, пробивает сердце там, всё. А он жив. Но там, говорится, родственники ворвались, выхватили револьверы, сказали: «Всё, простите. Раз такая любовь — живите вместе». То есть счастливый конец, правда? Нет, это не конец! Через полгода они развелись [смех в зале].
Я помню... Помню, я ребёнок, ещё до школы, я очень помню один день. Я такого счастья не видел никогда. Моя тётя младшая, по матери, выходила замуж. А я ничего не понимал. Я просто видел, что она красивая какая-то. Одета — я никогда такого не видел в жизни. Она такая счастливая, от неё просто такое счастье. Она берёт меня за руки, она меня крутит, мы бежим, эти облака, это солнце, её счастье. Я говорю: «Что случилось вообще, что такое? Весь мир изменился, что за радость такая?». Она говорит: «Я замуж выхожу!». Я говорю: «Я тоже хочу замуж...» [смех в зале] Все рассмеялись, меня на смех подняли. Я ничего не понял, почему всем можно, мне нельзя? И так далее. Ну я просто ребёнок, но я помню её счастье. До сих пор запомнил, такое было впечатление, на всю жизнь вообще. И помню этого дядю, который обожал мою тётю. Любил её. Но недолго, 4 года. А потом сказал, знаете что, ей? «Буратино», — и ушёл. Он просто сказал ей: «Ты Буратино», — и ушёл. Вот и вся любовь. Об этой любви поют все, весь мир. Была любовь и ушла. Всё, цветы завяли, листва опала, любовь ушла, нужно искать новую. Эта любовь чувственная. Мы пример приводим. Чувства вспыхивают, а разум и ум не участвуют в этом процессе, они не знают друг друга и знать-то не хотят. Это любовь эгоистическая.

00:54:14 Вы знаете, как лев любит антилопу? Он бегает за ней по всей прерии. Она едва ноги уносит от такой любви, правда? Очень опасная любовь. Животная любовь существует. Итак, нужно различать, потому что любая чувственная любовь, поскольку чувства имеют свойства пресыщаться, то и отношения людей на этом уровне быстро пресыщаются. Психологи говорят — может быть, полтора года максимум эта влюблённость длится. Затем наступает раздражение. Почему? Начинают видеть черты характера, недостатки в других, маленькие недостатки их раздражают очень сильно в близких отношениях. Когда долго живут вместе, начинают уже стабильно жить вместе.
В одной тюрьме мы встретились с людьми. Ну то есть я там в гостях был, в одной тюрьме. Вот была программа, мы общались с людьми хорошо. Меня предупредили: большие сроки, очень тяжкие там преступления, убийцы. В основном убийцы. Мы провели лекцию, очень всё было хорошо, тихо. Вот такой зал был тоже, но было очень смирно. Радости никакой, никаких эмоций, но всё прослушали. Тюрьма. И вопросы никто не задаёт, все молчат. Потом рука: «А можно с вами наедине поговорить?» Я на начальника посмотрел. Начальник: «Ну, дадим кабинет, ну пожалуйста, всё». Хорошо. Дали кабинет так называемый, страшный кабинет такой был тюремный.

00:55:48 Я сижу в этом кабинете. Ну, ужасная атмосфера, то есть тюрьма. И заходят заключённые, их было три или четыре человека, которые хотели поговорить индивидуально. Это все были убийцы. И все говорили одно и то же, как будто они сговорились. А начинали с того, что говорили: «Я не убивал». Говорю: «Да? А кто убивал, а что случилось?». Ну, я не следователь, но просто я общался с ними. Я сначала не мог понять: ну, бывает же, что человек не убивал, просто ему попадает, бывает такое«. То есть бывает, случается. Я тоже подумал: «Ну, видимо, так случилось в его судьбе». Он говорит: «Я не знаю, как это произошло. Мы с женой чистим картошку 20 лет уже». Чистили картошку 20 лет вместе. То есть, по хозяйству они брали ножи и, когда нужно, чистили вместе картошку. И 20 лет они ругались с ней. По поводу чистки картошки. Потому что она чистила толсто, а он тонко. И в чём они только друг друга не обвиняли... И в жадности, и в скупости, и во всём на свете. И никто не хотел менять стиль чистки картошки при этом. Вот она — толсто принципиально, а он — тонко принципиально, и они ругаются-ругаются-ругаются 20 лет. Почти каждый день ругаются по поводу чистки картошки. Значит, 20 лет... Говорит: «Я её ударил всё-таки рукой в живот. А в руке оказался нож, и она умерла. Я не убивал. Я не знаю, как это произошло». Какая интересная история. То есть чувства выходят из-под контроля, и мы начинаем проявлять странные вещи. Мы начинаем такие ужасные вещи говорить друг другу, так себя вести. Вот из этих маленьких вещей, которые не стоят ничего. Эти ножи под угрозой совместной становятся. И — «не сошлись характерами» — мошенничество это всё. Не верьте этой формулировке. Это просто чистой воды мошенничество.

00:57:32 Я сейчас объясню, что это означает: не сошлись характерами. Это означает, что она говорит: «Я для него меняться не собираюсь». А он говорит: «А я для неё не пойду ни на какие уступки». А где же любовь? А любовь — это жертва. «Дорогой, я тебя уже просила много раз: не нужно вот так вот зубную пасту выдавливать. Нужно выкручивать снизу. Понимаешь?» Если он будет продолжать выдавливать её, скажем, полгода каждый день, они разведутся. Представляете, это вырастет уже в конфликт большой. Зубная паста — яйца выеденного не стоит. И вот тут, как говорится, если любят — любовь проверится. Если любят — пойдут на жертву: «Хорошо, не так? Я буду делать так. А в чём проблема?» Как легко, смотрите. И как трудно пойти на уступки. Почему? — Ложная гордость. Видел такой когда-то мультфильм. «Фитиль». Помните, раньше показывали перед сеансами кино? «Фитиль». Вот, я помню этот «Фитиль». Показывают молодожёнов. Там мультфильм, молодожёны, свадьба. И затем первая брачная ночь, они лежат в кровати, утро. Утро, невеста просыпается, жениха нет. Нет, смотрит по сторонам, слышит на кухне какой-то шум, там что-то происходит. А, он там готовит. Он готовит, там, поднос, тут кофе, там, все необходимые вещи, и ей прямо в постель несёт, в руки. «Ах, вот это да, какая любовь! Я даже не знала, что это такое. Это для меня всё? Это всё мне?». Он садится рядом, берёт поднос себе, говорит:
— Тебе понравилось?
— Понравилось...
— Вот будешь теперь так делать каждое утро.

00:59:15 То есть, любовь означает, что теперь я могу вас эксплуатировать...
— Любишь меня?
— Ага.
— Теперь я могу тебя эксплуатировать.
И так они думают друг о друге. А потом говорит: «Нет, погодите, мы вообще так не договаривались. Я не так думала / я не так думал». А через 20 лет они думают что? «Ты всю мою жизнь угробил» или «угробила». То есть люди не умеют общаться. Они общаются только на уровне чувств и ума. Интеллект не подключается, духовное знание не подключается. Они сильно страдают, они замкнуты в этом пространстве ума и чувств.
Ну представляете, это же нормально, вот если я беру жевательную резинку, я её прожевал, вкус весь вышел оттуда. Я могу просто её выплюнуть и взять новую жевательную резинку. Верно же? Но к семье же этот принцип не подходит. Вот искусство «как же жить вместе, всю жизнь быть счастливыми» мы утратили. Почему? А потому что были атеистами, мы душу отвергли вообще, отрезали. Мы потеряли разум, поэтому разум стал служить уму и чувствам. А разум должен служить душе. Высшая цель жизни должна быть у нас в семье. «Семья — это ячейка государства», — сказал Ленин. Верно же? Это очень важная вещь.

01:00:26 Итак, любовь на уровне ума — это иллюзия счастья. Мы придумываем, обожествляем объект, пишем стихи и прочее. Так написано в древних книгах: когда мужчина и женщина смотрят близко в лицо друг другу, возникает иллюзия любви. Сейчас я объясню, что такое иллюзия любви, как это.
Есть пример в природе — мускусный олень. Его называют так, потому что из пупа этого оленя весной выделяется мускус — ароматическое вещество, духи. Из него изготавливают. Вот когда этот мускус из пупка оленя выделяется, попадает ему в нос. И он с ума сходит: «Откуда запах? Откуда запах?». Волноваться начинает, бегать по лесу — гол называется весенний. Ломает деревья, ищет-ищет и нашёл: «Вот она, вот она, вот она! Олениха стоит. Понятно всё». Но запах его собственный. Иллюзия любви. Счастье исходит изнутри человека, а не извне. Оно стимулируется внешними объектами, но источается изнутри каждого из нас. Ананда исходит из души. Если вы отвергаете душу, где вы возьмёте ананду? Где, откуда? Как батарейка, она кончится очень быстро, наша жизнь.

Что такое ложная гордость?

01:01:46 Или другой пример: ветвь отломайте от дерева и бросьте. Она полежит какое-то время и высохнет. А на дереве не высыхает. Итак, наши рвы(?) должны углубляться в течение жизни, а не пресыщаться и надоедать. Годам к сорока примерно в каждой семье возникает проблема. Примерно в этом возрасте уже начинается это. Я даже вижу этих женщин по лицам, потому что опыт есть. Они подходят и говорят: «Я жить не хочу». Я уже знаю, в чём дело. Муж кого-то нашёл на стороне. Почему? «Надоела жена. Всё. Я же не такую жену выбирал, понимаете? Я выбирал другую жену, вот такую. О, вот с такой талией. Вот такую жену, красивая талия, видите? Вот такую жену я выбирал. А сейчас что с ней? Смотрите... О! Я же такую не выбирал, правильно? Меня обманули, подложили что-то». Итак, это мужчина, вот так он будет себя чувствовать. Если его любовь на уровне ума и чувств, он обманется. Тело изменится, 15-20 лет достаточно. Всё! Всё изменится, женщина очень сильно меняется. Что же ей делать?

01:03:02 Есть способ. Подтянуть кожу на затылке, на спине, поставить подпорки, всё остальное. Они сейчас это делают. Пластические операции, я видел. Я видел афишу Леонтьева где-то недавно. Леонтьев, он помолодел за последние 20 лет [смех в зале]. Это искусственная вещь. Вы не сможете так долго обманывать природу. А наш известный мировой этот певец... Джексон, он вообще сменил тело полностью, он же был чернокожий. Верно? Он всю кожу сменил вообще, он переродился вообще заново. И что же? Это счастья не принесло ему. Кожа отслаивалась, в 50 лет он должен был умереть. Мучительной смертью.
Итак, как же нам быть счастливым в своём естественном положении? Скажите, зачем мы должны бороться за счастье? Почему мы должны так много усилий прилагать для счастья? А потому что мы идём путём борьбы. Не путём любви. А путём эгоизма. Вот молодые люди прибегают ко мне и говорят: «Благословите, мы женимся». И улыбка у них вот такая до ушей. А я смотрю на их улыбки, и мне печально становится. Потому что я же вижу их эгоизм и что их ожидает впереди. Мы же разве не видим будущее своё?
Я помню ссору моей матери с моей старшей сестрой. Одну из ссор. Почему я запомнил? Мать сказала что-то роковое. И она предвидела это всё. Дочь ещё в школе учится. И она огрызается, спорит с матерью. У неё характер такой. И мать уже не может ничего с ней поделать и говорит: «Вот ты будешь страдать всю жизнь». Даже я вздрогнул. С чего ради? Как это мать так уверенно говорит? «А потому что ты очень гордая», — она сказала. Вот попытайтесь понять вот эту ложную гордость, вот эту вот страшную язву в нашем сознании. Как вот очиститься от этой ложной гордости?

01:05:00 Женщина привлекают мужчину. Ну это естественно. Ну природа такова. Но скажите, если она выходит замуж, почему она продолжает привлекать других мужчин, зачем? Ложная гордость. В этом нет необходимости. Она беременеет, это естественно, она же матерью должна стать. В семье это нормально, очень хорошо. Здорово быть матерью. А почему она делает аборт? Ложная гордость. А почему они всю жизнь спорят в доме, кто в доме хозяин, и бьют посуду на голове друг другу? Ложная гордость. Причина одна и та же — ложная гордость. Каждый думает, что он лучше другого, что он имеет право требовать чего-то. В семейной жизни никаких требований не должно быть, говорят Веды. Исполнение своих обязанностей — это должен каждый делать. Ничего не требовать — мира не будет у вас в семье, если будете требовать, требовать, требовать.
Сейчас гражданские браки надёжнее, чем официальные браки, потому что гражданский брак — они друзья, они ничего не требуют. У них нет официальной основы, чтобы требовать, заявлять права. Эти браки лучше становятся, чем официальные. Потому что когда официальные регистрируются, они начинают сразу требовать, предъявлять какие-то требования друг другу.

В чем вред частого секса?

01:06:07 Итак, если в вашей семье сейчас серьёзные проблемы, не требуйте ничего. Просто служите друг другу, не требуя ничего взамен. И у вас всё восстановится на глазах.
Кроме этого, когда люди женятся, выходят замуж, они часто ведут беспорядочную сексуальную жизнь. Страшная картина. Они эксплуатируют друг друга на полную катушку! Это очень плохо для рождения детей и для отношений. Нельзя становиться секс-машиной друг для друга. Веды говорят, чтобы отношения были чистыми, возвышенными, трепетными, как вот первая любовь, вот это чувство. Хотите его получить? Секс должен быть регулируемым. Не злоупотребляйте этим, вы превратитесь в вещи вот эти вот, вот в какую-то тряпку половую превратитесь друг перед другом. Потеряете это уважение друг к другу, если будете злоупотреблять сексуальной жизнью. Секс раз в месяц. Веды, древние книги говорят: «Вот она, здоровая жизнь». Хорошо, а что делать весь этот месяц, все остальные дни? [смех в зале] Такие глаза у человека сразу современного. У нас же стимулируют сексуальную жизнь. По телевизору реклама кругом, как вы удержитесь? У вас возбуждается ум постоянно. Куда вы не пойдёте, вы увидите какие-то голые ноги, там какие-то груди торчат, зады там на рекламах. Что делать мужчине, куда прятаться вообще?

01:07:28 Сексуальную энергию нужно сублимировать выше. Из чувств, ума в разум, вот туда. Вот он, прогресс для человека. Когда мужчина утрачивает семя, он утрачивает не только семя, он утрачивает и мозги. Одна капля семени стоит по энергетике стакана крови. Он очень быстро теряет решимость, он подвергается страхам, такой человек. Дети нерешительные, они бесстрашные, их игры ввергают в шок взрослых. А те, кто занимается нерегулируемой сексуальной жизнью, они стареют быстрее, память ухудшается. И глубокое мышление тоже сильно страдает. Остаётся практицизм. Знаете, такая вот философия невысокого полёта. А мужчина должен быть философом, очень далеко видеть будущее, прошлое, настоящее. У него другое предназначение.

01:08:22 И кроме этого, если мужчина слишком растрачивает свою сексуальную энергию, он слабеет, и у него рождаются больше девочки, чем мальчики. Если сильнее мужчина в этих отношениях, будет мальчик, если женщина — будет девочка. И если они занимаются сексом бесконтрольно, женщина становится сильнее, а мужчина — слабее. Если мужчины хотят именно показать своё главенство в семье, секс должен быть регулируемым. Тогда автоматически он становится по природе вещей глава семьи. А так он становится подчинён — танцующая собачка перед женщиной. Вот такой вот. Это уже не мужчина. Подкаблучник — это уже не мужчина. Веды говорят: «Это недопустимо в культуре». Почему? Это я хотел бы завтра рассказать, если у вас будет такая возможность и желание: почему мужчины и женщины такие; почему именно так хорошо, а по-другому — плохо. Это не упрёк, это наука. То есть это великие знания, потому что природа мужчины и женщины отличается существенным образом.

Что задумал сверхразум, создав мужчину и женщину?

01:09:19 Итак, мы сейчас говорим на эту тему любви. Но разум — какая же там любовь? Вы видели «Калину красную»? Ну да, моё поколение этот фильм знает, он же был знаменитым, Шукшин там. И сюжет там интересный, да? Человек вот в тюрьме там сидит где-то, вот такой вот интересный, у него смешанные качества есть. И преступник он, но он и хороший при этом человек ещё. Вот такая вот трагедия в его жизни. Смешанные качества у него, да? И он давно свою мать не видел, что он там по тюрьмам где-то был, он вообще стеснялся, не приходил к своей матери. А помнит же её! И хочет увидеть. Но боится, что узнает она его. Уж лучше бы думала, что он умер вообще, чем появляться на глаза. Боится он своей матери. Любит сильно. И говорит своему другу: «А пойдём вместе! Я там как-нибудь наряжусь, оденусь. Не узнает она меня, много времени прошло. Но я хоть увижу её, послушаю. А ты поговоришь». Помните сюжет, да? И о чём же мать говорит? «Да, вот он мне там деньги присылал, заботился сын мой. А я, — говорит, — вот их тут и храню все эти деньги. Вот, он же вернётся когда-нибудь. Вот для него это всё и будет».
Любовь матери святая, это любовь разума. Это любовь глубокого сердца. Эту любовь вы не вырвете ничем никогда. Любовь к Богу, любовь к родине, любовь к матери вы ничем не вырвете у человека, если это настоящая глубокая любовь. Вот с этого всё начинается. Вот на этом и держится наша семья: любовь к Богу, любовь к родине, любовь к матери. Если этой любви нет, то нет никакой любви и детей у нас не будет настоящих, ничего у нас не будет в жизни.

01:10:58 Потому что над этим уровнем «я» есть большое «я», сверх-я. На санскрите оно называется «параматма». Если я — «атма»... «Параматма» — сверх-я. Вселенский разум, Бог в сердце каждого живого существа. «И всюду, и везде», — говорится. Этот разум всепронизывающий, всепроникающий. Источник знания, памяти и забвения. Мы этим пользуемся. Хотим знания — получим оттуда просто. Это сервер, то есть сервер — великий источник знания, безграничный. Как в интернете сейчас, вы набираете какой-то адрес там, нажимаете кнопку, информация скачивается, она уже есть. Как контактёры иногда получают такую информацию. Но святые все получают откровение, все до единого. И люди талантливые все получают откровения в форме своих стихов, произведений. Они не знают, как это происходит. Они не могут этого объяснить. Ни Моцарт, ни Пушкин, ни Есенин не объяснили. Говорит: «Просто я слышу музыку и записываю; я вижу стихи и записываю. У меня вдохновение — я это просто делаю. А как — я не знаю — это происходит». То есть, сверхэнергия существует.

01:12:11 Чтобы вы в этом не сомневались, давайте приведём пример психологический. Не сомневайтесь в этом, что это каждую секунду с нами. Один психолог этот эксперимент сделал на публике. Он погружал человека в очень глубокий сон, в глубокое состояние перед всеми. И задавал ему программу во сне: «Сейчас я вас разбужу, скоро. И вы, на моё предложение поговорить, согласитесь; сядете за этот стол, будем о чём-то беседовать. Не важно, о чём. Просто будем беседовать на разные темы. Но всякий раз, когда я коснусь своей причёски, вы снимите пиджак. А когда я поправлю галстук, оденете его снова. Хорошо?». И спящий кивает головой: «Я всё понял». — «Вы ничего не будете помнить, когда проснётесь, — и пробуждает его. — Подождите, не уходите, присядьте на секунду!». Человек сразу охотно соглашается и садится за стол. Психолог начинает всякую ерунду говорить. Он поддерживает, участвует в разговоре. Касается причёски — человек, он даже не смотрит на него, замирает на секунду, снимает пиджак, разговор продолжается. Говорят о чём-то, поправляет свой галстук — человек опять на секунду замирает, одевает пиджак. И так 3-4 раза. Публика в восторге, аплодисменты. Эксперимент удался.

01:13:29 — Хорошо. А в чём, собственно, секрет? — спросил подопытный. — Что я такого делал?
— Ничего, всё просто. Вы должны были снимать-надевать пиджак по команде «прическа-галстук».
— Да? Я не знал об этом.
— Тогда объясните, почему вы снимали пиджак, одевали? Если вы не знали.
— В первый раз я подумал, что на сцене было бы неплохо как-то по-современному выглядеть, и снял пиджак.
— А почему одели снова?
— Подумал, на сцене без пиджака неудобно, одел снова.
И всякий раз была новая причина, но не причёска и не галстук. Человек так не думал.

01:14:04 Теперь перенесём этот пример в нашу жизнь. Часто бывает с вами такое, когда вы говорите себе: «Ну кто меня дёрнул за язык, ну зачем я это сказал вообще?». Случалось такое? Кто-то же дёргал за язык. Какие-то сверхэнергии. «Сверх» — означает, что я не знаю, не ощущаю, но я тем не менее действую согласно этому плану. Или что говорят учёные об этом, как называют? Инстинкт? Инстинкт. Давайте разберём. Нас обманули, это не инстинкт. Мы разбирали это слово с биологами. И мы спросили, что такое инстинкт? Все встрепенулись. Инстинкт... И начались различные описания. «Инстинкт — это некая сила, которой подчиняется живое существо». — «А нет! Некая матрица», — кто-то сказал. И все говорили разные вещи, но одно слово повторялось: «некая» энергия, «некие» матрицы, «некая» сила. То есть, другими словами: «я не знаю, какая это энергия; не знаю, какая это сила; не знаю, какие это матрицы». То есть буквально инстинкт означает «я не знаю, что это такое».
Кошка выходит больная на траву, выбирает то, что нужно; съедает и выздоравливает. Почему? Инстинкт. Я не знаю. Объяснений нет. Слово не объясняет. Слово вскрывает факт, но не объясняет это всё. Но Веды говорят: «Одно есть только объяснение этому феномену: кто-то третий знает и кошку, и траву». Всё просто — и сводит их. Интуитивное знание, называется. Это не её знание, она не училась, не получала медицинского образования. Она пользуется каким-то знанием интуитивно. В нас тоже это можно развить. Интуитивное знание — это связь со сверхсознанием.

01:15:46 Вы видите, что в природе всё разумно. Вот вы же видите: вот зал перед вами. Как он создавался? Случайно появился? В ходе какой-то эволюции что ли? Ну бывают, знаете, землетрясения. Всё перемешивается, и вот результат. Вы же так не думаете? Вы же понимаете: тут порядок есть какой-то. Гармония, пропорция. И понятно, что есть архитектор, есть какие-то интерьерщики и прочие. Есть целая группа людей, которые участвовали в этом процессе. Это продукт чьего-то разума. И вы даже можете оценить, что это за разум. Если у вас есть вкус и образование, можете даже оценить этого человека, понять его уровень интеллекта.
Почему же мы с вами смотрим на такой сложный мир, как Вселенная, и говорим: «Случайный взрыв. Взорвалось нечто, и вот, пожалуйста. 14 миров во Вселенной, пожалуйста. В полном порядке». Как сказал один учёный: «Я скорее поверю... скорее поверю, что из груды металлолома (вот когда его пересыпают, груду металлолома в гору) случайно скомбинируется самолёт и взлетит, чем случайно появится живая клетка одна, которая по устройству сложнее, чем такой город, как Токио». Одна живая клетка сложнее гораздо устроена, чем такой город, например, как Токио. Ну, может, это ни о чём не говорит, что это будет Токио, но это невероятность — то, что её сотворили. Это под землёй много этажей и над землёй много этажей. И миллионы-миллионы-миллионы этих всех. Это сложнее, чем город Токио. О случайности речи быть не может. Всё абсолютно точно, каждый атом на своём месте. В природе нет никаких отходов вообще. Точнейшим образом.

01:17:30 Итак, почему мы не знаем об этом? Почему? Потому что это сверхразум. Итак, это можно видеть косвенным образом. Поэтому сверхразум — он источник всего. Так он описывается, абсолютная истина. «Джан-мади-сатаха». Источник всего — это есть абсолютная истина.
Если применим к мужчине и женщине: мужская и женская энергия — откуда? И почему? Знаете, в природе есть такие существа, они почкуются, им не нужен противоположный пол. Гидра — у неё сбоку такая же гидра отрастает, отпадает, всё готово. Зачем противоположный пол? Почему природа пошла этим путём? А потому что это есть в источнике. Есть задача, есть определённая программа для этого. Это не случайно, что есть мужчина и женщина. Это важно для самопознания, для познания мира. Это важно для познания разных вкусов жизни, мы же именно познаём вкусы жизни. Так мы развиваемся. Вкус жизни определяет нашу судьбу. Если вкус низкий — судьба низкая, если вкусы высокие — судьба высокая. Так вот давайте возвысим наши вкусы. Оторвёмся от водки, от сигарет, от голых женщин, от порнографии (я извиняюсь, но от всего нужно... всё, что бомбардирует наше, так сказать... компьютерные игры, где постоянно нужно в кого-то стрелять, убивать, на куски, эти боевики ужасные, где насилие-насилие. Это становится частью нашей культуры, нашего сознания. Вкусы нужно возвышать — вот в чём прогресс человека.

01:19:02 Если возвышаются вкусы, если мы идём этим путём, наши дети рождаются лучше нас. Если наши вкусы снижаются, дети рождаются хуже нас. И слабее по здоровью, и по интеллекту ниже. И что недавно сказал Капица, профессор известный наш? Бывший советский, но не русский новый. «Если, — говорит, — так мы будем ещё 15 лет ближайшие жить, как сейчас живём, то через 15 лет у нас не останется ни одного одарённого человека в России». Деградация. То есть все люди учёные, интеллигенция, у кого ещё есть какой-то разум, прекрасно это понимают. Вот наша задача: познать самого себя, познать мир и заниматься бескорыстной деятельностью. Хотя бы чуть-чуть, насколько в наших силах. Чтобы что-то улучшить в жизни. Потому что улучшить можно не за деньги, а только бескорыстно, от сердца. И добраться до этого сердца — значит добраться до сверхдуши. Она, оказывается, в сердце каждого находится. Она... это знает наша совесть, это наша святость. И вот это человеческое существование.

01:20:08 Это вводная лекция. Мы не раскрываем сейчас подробно отношения мужчины и женщины. В целом мы хотели с вами точно остановиться на этой схеме сегодня. Вот, это основа будет. Такая упрощённая схема. Если сейчас есть вопросы вот по этой теме, пожалуйста, давайте рассмотрим. Можно писать записки или устно говорить об этом. Сколько сейчас времени? Нужно сориентироваться. Полдевятого, самое время сейчас приступить к вопросам. Этот микрофон можно в зал. Тоже работает вот этот?

Пять уровней слушания

01:21:08 [Из зала — вопрос не слышно]
[Хакимов А. Г.] Итак, нас интересует теперь практическая сторона. Как же воспользоваться этим. Хорошо. Дайте мне микрофон, я ещё кое-что покажу на доске.
Итак, речь идёт, как же воспользоваться практически разумом? Как обуздать свои чувства и направить, куда мы хотим, свою жизнь, колесницу. Разум формируется благодаря одному процессу только, главным образом, — это умение слушать. Помните в школе? «Слушай!», — говорят. Родители: «Слушай!» — говорят. Так формируется разум. Умение слушать. Мы прочитали в Ведах одну вещь: «Если вы хотите нравиться всем людям без исключения, вы должны просто научиться слушать всех». Всё. И всем вы будете приятным человеком, все будут вас любить. Умение слушать. И слушание делится... из современной психологии — на пять уровней.

01:22:37 Первое... если кто-то отмечает — отмечайте. Первое — это игнорирование. То есть я откровенно вас игнорирую, просто терпеть не могу, и я показываю всем видом, что я вас слушать не собираюсь вообще. Вы, конечно, говорите, что-то в уши мне попадает, но я не принимаю то, что вы говорите. Не хочу даже знать, о чём вы говорите. Это самый низкий уровень отношений.
Второе — показное. Показное означает, что мне также вы не интересны, но я культурный человек, я не могу это показывать так откровенно перед вами. Я скрываю свою неприязнь, слушаю, конечно, вас, но мне это... я просто терплю вас. Нужно время, чтобы догадаться, что за этим стоит та же неприязнь. Это тоже слушание низкого качества — не работает, не помогает отношениям.
Третье — выборочное слушание. Выборочное — вам не интересен вывод или цель разговора этого человека. Но вы слушаете то, что вам интересно, выбираете. Например, вы психолог, к вам приходит пациент, говорит: «У меня вот проблемы такие везде, всюду, куда бы я ни пошёл. Вот вчера я был на рынке, например...». — «На рынке? А почём там картошка?» [Cмех в зале]. — И пациент понимает, что «зря, я не по адресу пришёл похоже. Тут меня не хотят понимать. У них свои какие-то планы вообще». Это пример выборочного слушания.

01:24:14 Четвёртый пункт выше — внимательное слушание. Обычно мы требуем внимательного слушания. Это не высший уровень. Это уже что-то, но не достаточно ещё. Внимательное означает: «Я внимательно хочу понять вашу концепцию, ваш вывод. Всё, что вы говорите, и вас тоже хочу понять. Но! Почему я так хочу вас понять? Чтобы потом опровергнуть и сказать свою точку зрения. Мне также не интересна, собственно, близко ваша точка зрения, мне своя точка зрения, мне своя ближе. Но я слушаю внимательно, чтобы потом оказаться выше вас. Подчинить таким образом вашу концепцию своей концепцией». Это называется внимательное слушание.
И вот нас никто не учит настоящему слушанию. Сейчас я напишу, что это такое. Это слушание с сопереживанием. Мой друг школьный пришёл ко мне очень расстроенный однажды. Я его таким не видел. Я спросил, в чём дело? Он говорит: «У отца большие проблемы на работе. Вообще сейчас с ним большие проблемы». Я говорю: «Тебя так расстроило?». Он говорит: «Да». К нему несколько дней назад пришёл подчинённый с работы домой. Поздно вечером, в 11 часов уже. Позвонил в дверь. Пьяный. Вот такой вот весь. И говорит: «Слушай, Петрович, надо поговорить, у меня проблемы в жизни». Он говорит: «О! Давай завтра на работе. Иди поспи. Завтра приходи в мой кабинет, поговорим, о чём хочешь». И отправил его вот так вот, развернул: «давай-давай-давай», и дверь закрыл, всё. Как с таким разговаривать, правда? Но случилось непоправимое: человек пришёл домой и повесился. И отец не мог этого простить себе многие годы, потому что он не пустил его, не выслушал до конца. Просто пренебрёг этим. Ну, пьяный, неприятный был. Ум и чувства сказали: «Ну потом, сейчас нехорошо». И говорит, с тех пор он этого больше никогда не делал, он очень стал внимателен к людям.

01:26:24 Но обычно мы избегаем сопереживания. Мы редко это делаем, потому что тут есть опасность. Есть три уровня этого слушания. Первый уровень — в невежестве. Вы слушаете проблему, и проблема переносится и на вас. Это низкий уровень сопереживания. Вы слушаете, человек плачет, депрессия, и вы тоже вместе с ним плачете. И тоже в депрессию погружаетесь. И ничем помочь не можете. То есть такое сопереживание в невежестве. Другое сопереживание — в страсти. Итак, говорит, у меня вот там друг, там враг, он вам говорит, он жалуется на жизнь. Или муж приходит жаловаться на жену психологу, жена — на мужа, и психолог принимает сторону этого человека: «Твой друг — мой друг; твой враг — мой враг». Всё, часть политики, тоже помочь ничем не может. Сопереживание означает, что вы должны твёрдо стоять на ногах, а потом помогать другим. Вот это позиция знания, вот тогда ваше слушание очень могущественно, вы можете понять всё, что угодно, просто послушав.

01:27:27 Я вам приведу пример. Если на улице, скажем, жарко или морозно... да, морозно. Зима. Человек приходит с улицы, его спрашивают: «Там холодно?». Он: «Ох и мороз!». И вы чувствуете мороз, всё, по звуку. По звуку переносится информация. Вот тут очень важный момент. Потому что звук переносит не только понятия слов, но и образы, и переживания. Вы хотите слушать человека талантливого, который передаст вам ещё и ощущения по звуку, эмоции передаст, как это делают актёры. Заставляют плакать людей в зале или смеяться в зале. Это всё делает звук. Звук.
А что делает духовный звук? Он проникает в сердце. Очень глубоко, на всю жизнь. И мы хотим менять свою жизнь. На самом деле это влияние духовной энергии. Мы хотим продвигаться выше, выше и выше. Энтузиазм появляется, энергия, жизнь, желание. Это разум, о чём вы говорите, значит, умение слушать. Слушайте знание сейчас. Есть книги, их можно читать. Духовные. Есть записи, лекции, которые можно сейчас слушать. Очень много сейчас хорошего материала. Слушайте, слушайте, слушайте. Разум может стать сильнее и крепче. Вера — это тоже разум. И вера во что-то возвышенное — это тоже проявление разума. Человек, который не верит ни во что и во всём сомневается — это неразумный человек. Если он слепо всё отвергает — какой же разум? Слепо всё принимает — тоже, где же разум? Разум проверяет, разум слушает, разбирается, различает. Это разум так начинается, со слушания. Это первое.

01:28:59 А затем, когда вы слушаете, что второе? Ну скажите, вот вы послушали что-то, и вам запало в душу — что вы будете делать? Будете говорить, будете повторять это другим. Вот он процесс ещё. Ну как в школе: выслушал, повтори у доски. Процесс не закончился — послушали, теперь повтори. Повторил в точности — всё, теперь 5 баллов. Всё, запомнил, память остаётся.
Итак, сначала слушание, потом повторение, потом обладаете уже этим. Всё, это вашей становится сутью, вашей природой. Это практика. И медитация. Медитация — это не просто размышление, а глубокое размышление. При помощи медитации разум формируется слушания, и когда вы повторяете. Не выдумываете, а повторяете именно знание. Вот тогда разум формируется. Когда вы думаете — ум упражняется. Просто много всяких есть теорий среди учёных. Бесполезных, их тысячи тысяч этих теорий, непроверенных на практике. Это ум упражняется. А вот когда вы мыслите и это всё происходит на самом деле — это разум, подкрепляется разумом.

Где находится душа?

01:30:16 [Из зала — вопрос не слышно]
[Хакимов А. Г.] Я не сказал, да, о нахождении души, где находится душа. Душа находится в области сердца. Не в органе сердца, в области сердца. Она не принадлежит органам никаким. Вот здесь, в середине. И рядом же находится сверхдуша. Но если душа человека очень маленькая, возьмите волос, сечение волоса. Это сечение волоса увеличенное. Разделите на 100 частей. Эту частичку ещё на 100 частей, это будет размер души примерно. Так образно это показано. Не точная электроника, а образный взгляд. Это маленькая частичка сознания, частичка этого духа, частичка Бога находится в области сердца и плавает в пяти воздушных потоках в этом теле. Праны. Вьяна, апана, самана, удана, прана — пять. И они циркулируют как жизненные силы в теле. Вот она так удерживается, эта жизненная сила. А эти праны связаны с умом, и так далее. Такой механизм. То есть как бы она восседает в области сердца.

Как избавиться от эго?

01:32:02 [Из зала — вопрос не слышно]
[Хакимов А. Г.] Избавиться от эго собственными силами невозможно. Нужна помощь, поэтому мы живём в обществе людей. В семье. И всегда это будет сопровождаться нашим ложным эго, вот этими проблемами. И это помогает нам менять себя. Ложное эго — это так же, как для опытного хирурга сделать самому себе операцию на сердце. Даже если он опытный хирург, это невозможно. Нужен другой врач. Поэтому нужен духовный учитель. От ложного эго можно избавиться, от истинного — нет.
Есть истинное эго, есть ложное эго. Ложное эго — это большая проблема в жизни человека. Истинное эго — это очень хорошо. То есть «я душа» — это истинное эго. «Я тело» — это ложное эго, ложное отождествление. Отсюда все проблемы. Мы привязаны к телу, мы оцениваем себя как тело. Отсюда наша самооценка исходит ложная, отсюда ложная гордость, неправильное поведение. Например, человек молодой более гордый, чем старый. Потому что тело молодое, есть чем гордиться. Видите, ложное эго. Тело состарилось — всё, он расстроился. И он уже такой никому не нужный, тело никому не нужно — ложное эго.
Истинное эго знает, что «я не старюсь, когда тело старится». Душа остаётся прежней. Если вы себя отождествляете с истиной, со своим положением, вы не будете расстроены в этом мире никогда. Ни в старости... и в молодости меньше ошибок сделаете. Итак, истинное эго всегда молодое, вечное, полное знания и блаженства. Это наше истинное эго, истинное «я». Отождествляйте себя с природой Бога, но не с Богом. Мы не Бог, мы частички Бога.

Что такое духовный учитель?

01:34:30 [Из зала — вопрос не слышно]
[Хакимов А. Г.] Что такое духовный учитель? Это человек, который заботится о вашем счастье духовном. Это очень близкий сердцу человек, которого вы хотите слушать и следовать его наставлениям. Это ближе, чем обычный родственник. Потому что духовный учитель, он проникает в сердце ученика. Эта связь с духовным учителем вечная, никогда не прерывается. Нетелесная связь. Духовный учитель — это тот, кто имеет сам духовного учителя. Это его позиция. А тот имеет своего духовного учителя. Это парампара, преемственность, уходящая непосредственно к первоистоку. То есть изначально это знание от Бога. Это подробно описано в Ведах, как это происходит, как зарождается жизнь во Вселенной, как на планете это происходит. Парампара передаёт нам это всё. Знание, описанное Иисусом, тоже передаётся. Но суть передачи знания от учителя к ученику — очищение сердца. И в чистое сердце вкладывается знание. Поэтому отношения очень близкие, духовные. Самые близкие отношения — с духовным учителем.

01:35:56 [Из зала — вопрос не слышно]
[Хакимов А. Г.] Да, это такой технический вопрос. Там вот у столика, это можно будет получить информацию и о книгах, и об интернете, и о дисках. Там, потом после лекции, там есть информация.

Типы духовных учителей

01:36:42 По теме, пожалуйста.
[Из зала] Можно просто в душе почувствовать духовного учителя? Сколько может быть учителей?
[Хакимов А. Г.] Это хороший вопрос, хороший вопрос. Я раскрою подробнее эту тему, если вы хотите, о духовном учителе. Есть три типа духовных учителей. На санскрите это звучит так: варнапрадаршика-гуру, шикша-гуру и дикша-гуру. Я объясню.
Варнапрадаршика-гуру — это может быть любой человек, независимо от его квалификации. Он просто указал ему правильный путь. Вы спросили на улице: «Как пройти туда, туда, вот я хочу там что-то послушать, с кем-то встретиться». — «Вон там это происходит», — он говорит, и пошёл дальше. Это указывающий путь человек. Или он говорит: «Там вот в восточном направлении покопай. Там много ответов». Это просто указывает путь, он не берёт ответственность за это. Как указательный знак. Вам интересно, и он просто показывает.

01:38:07 Другая форма гуру — это тот, кто сам практикует уже и имеет уже опыт духовной жизни — шикша, наставник, который может давать советы. Поскольку сам уже путь прошёл до какой-то степени, может вас вести тоже. За собой непосредственно. Своим примером, опытом. Шикша-гуру — это тот, кто делает, следует тому, чему сам учит. Если он сам не следует тому, чему учит, он не может быть вообще гуру в принципе, шикша-гуру. Например, отец говорит ребёнку «не кури», закуривая сигарету. Он не шикша-гуру, нужен другой, кто будет учить. Отец уже не научит этому. И шикша-гуру — он тоже не несёт полной ответственности за это. Он даёт вам наставления, но вы сами решаете, принимать их или как принимать, до какой степени принимать. Нет такого близкого родства ещё, ответственности сильной.

01:39:09 Но дикша-гуру — это полная ответственность. Это как отец. Он обязан учить сына, всё. Он ответственен за него. И он даёт наставления, и с этим даёт и силу выполнить его. В этом его особая роль. Дикша-гуру снимает часть кармы с ученика, чтобы облегчить. Берёт эту ответственность, поэтому снимает часть кармы с него. Как бы посвящает. Как вот мать говорит ребёнку: «Иди за мукой». Наставление, верно? Но она и деньги даёт также, чтобы выполнить наставление. Это подобно тому, как действует дикша-гуру, он говорит: «Делай так, поднимайся утром, медитируй». И вкладывает энергию так, чтобы вдохновение чувствовалось, что это хочется делать. Это дикша-гуру. Дикша-гуру бывает один, шикша-гуру может быть много. То есть, наставляющих опытных людей. Можно обращаться к любому, кто имеет опыт, за советами. Это нормально. Но дикша-гуру только один у человека. Вот эта связь особо ценная, важная в жизни.

01:40:00 [Из зала] А если он ушёл?
[Хакимов А. Г.] Дикша-гуру ушёл? Физически ушёл? Ну это же только физически, наставления же остались, связь остаётся духовная. Это не так уж существенно.
[Из зала] Я ещё спрашивала по поводу того, что оно внегласно устанавливается, дикша-гуру? Или... ритуал... [неразборчиво]
[Хакимов А. Г.] Ритуал тоже есть. Так же, как муж и жена, там тоже есть ритуал, который фиксирует их отношения. Безусловно, узаконивает их отношения. Есть такой ритуал. Но принцип принятия гуру такой: когда готов ученик, гуру придёт. Это связывается сверхдушой. Это уже духовные законы вступают в силу. Если у вас есть искреннее желание обрести гуру, вы встретите такого человека. Это вопрос искренности.

01:40:57 [Из зала] Как человек может понять, что это духовный учитель? Каким образом выращивается доверие к духовному учителю?
[Хакимов А. Г.] Каким образом мы понимаем, что это духовный учитель? Слушая. Слушая, просто слушая. Остальное в сердце происходит.
[Из зала — неразборчиво]
[Хакимов А. Г.] Человек может не доверять духовному учителю до посвящения. Он должен испытывать — понять, что это истинный гуру. Поэтому он может не доверять вначале, он может испытывать его, задать вопросы каверзные, всё, что угодно, испытывать. Но когда он убеждён в этом и принял посвящение, то он уже не должен более его испытывать. Это так же, как в браке. Мы сначала знакомимся, испытываем. Но когда поженились — всё, начинается другая уже область деятельности. Вот таким образом.

Может ли человек стать Богом?

01:42:00 [Из зала] Если человек стремится к Богу, может ли он сам стать Богом?
[Хакимов А. Г.] Может ли он сам стать Богом? Человек не может стать Богом. Но он может стать очень близким к Богу, где в отношениях эта разница как бы стирается. Как будто бы стирается. Мы объясним. Немножко объясним. Например, с Богом могут быть дружеские отношения, равные. Могут быть отношения слуги и господина. Это расы, вкусы. Могут быть нейтральные. Могут быть родительские. Могут быть супружеские. Пять отношений существует. Скажем вот, слуга и господин — там видно, что вот он выше, я ниже, я подчинённый. А уже дружеская раса — мы чувствуем равенство. Хотя я не Бог, но вкус отношения равный начинается. Например, у вас есть друг, он может быть высокопоставленный. Но в дружбе это не имеет значения. Да? Дружба равенство означает. Отношения таковы. И бывает, что отношение к Богу таково, что мы даже хотим защищать и покровительствовать. Это любовь такая существует, покровительственная любовь. Или родительская любовь. Мы не родители Его, Он отец всех живых существ. Но любовь бывает покровительственной, может так проявиться. И тогда живое существо думает, что оно обязано заботиться о Нём, обучать Его, как ребёнка, выше себя чувствует. И есть супружеская любовь, когда живое существо достигает этого уровня, оно может с ним общаться, как с супругом, очень близко. И даже критиковать Его. Все эти расы оттуда происходят сюда, отражаются здесь. Поэтому мы сполна можем удовлетворить там любые желания, какие хотим. Для этого не нужно становиться Богом.

Как изменить ситуацию?

01:44:37 [Из зала] Скажите, пожалуйста. Вот если мне что-то не нравится в другом человеке, как он себя ведет, и я не могу это принять... [неразборчиво]
[Хакимов А. Г.] Что делает мальчик?
[Из зала] Курит!
[Хакимов А. Г.] Есть три способа, как изменить ситуацию. Три способа. Первый способ — когда вы видите, что проблема от кого-то исходит, вы можете дать знание этому человеку, и он изменится. Другая проблема может исходить от меня самого. Тогда я сам должен измениться — проблема уйдёт. И третья вещь — она может прийти как проблема независимо ни от кого. Ситуация, условия, обстоятельства такие, это нужно терпеть. Попытайтесь разобраться, что это за ситуация у вас, откуда исходит проблема. От этого человека, или от обстоятельств, или от вашего нетерпения? И принимайте решение, как поступать. То есть, если вы дадите мальчику совет не курить в подъезде, он будет раздражение чувствовать. Правда же? Он вообще не любит никаких советов. Почему? Потому что ещё отношений нет. Мы не любим наставления от тех, с кем нет отношений у нас. Если вы хотите научить его чему-то, вы должны сначала с ним установить отношения дружеские. Чтобы он смог слушать то, что вы говорите. Иначе будет конфликт, проблема. Видите, не такая простая задача, оказывается, — сделать замечание, да? Нужно время для этого. Чтобы был правильный результат.

Чем любовь отличается от вожделения?

01:46:34 У меня сейчас один вопрос по поводу любви... Любовь поднимает все чувства — и грязные, неотработанные... [неразборчиво]
[Хакимов А. Г.] Раздражение... сейчас я объясню. Любовь вызывает раздражение, потому что не удовлетворяет, полного удовлетворения не приносит. Это вожделение называется, не любовь. Как опыт с шимпанзе был один, я видел в записи его. Её запускали в комнату три дня, в одну комнату пустую, где был подиум небольшой с апельсином. Настоящий апельсин под сильным напряжением тока. То есть взять невозможно, удар получает животное. Но она берёт апельсин одной рукой — и получает удар сильный. Она отскакивает, берёт в другую руку. Берёт — и получает такой же удар. Кричит. Кричит, оббегает вокруг подиума, бросается четырьмя ногами. Получает удар. Так продолжается несколько часов, она делает попытки. Снова и снова. Снова и снова, три дня. Через три дня диагноз — шизофрения. То есть что это означает? Хочу и не получаю. Хочу и не получаю. Возбуждение чувств — любовь. А результат какой? Опустошение.

01:48:14 [Из зала] Я имела в виду, что какие-то черты в человеке самом... [неразборчиво]
[Хакимов А. Г.] Да-да-да, мы об этом и говорим. То есть, это выйдет через гнев, раздражение. Так? Это вожделение называется. То есть, я требую от этого человека только приятных вещей, ожидаю. А он чавкает. И если любовь на уровне вожделения, я ему говорю: «Не чавкай!». А он удивляется: «Как? То есть, я тебе не нравлюсь, оказывается?». Он так это понимает. Поскольку он такой же эгоист. Это для эгоистов отношения нормальные для начала. И какое он решение примет? Перестанет чавкать или будет чавкать, как вы думаете? Вот сложно.
Допустим, просмотрела я ситуацию, включила разум... и все, отношения заканчиваются?
[Хакимов А. Г.] Если вы идёте на уступку друг другу, отношения остаются обыденными, острота чувств уходит. И тут уже выясняется, что он чавкает. Так? Когда отношения становятся обыденными, недостаток начинает становиться важным. Я говорю: «Чавкает!». Он говорит: «Хорошо, чавкать не буду», — сразу соглашается. И на это место, на эту уступку любовь увеличится, уважение увеличивается. Видите, как всё развивается? Это развитие означает. А если я отстаиваю свою позицию чавканья, что будет происходить? Напряжение начинает возникать. Вопрос: где любовь? И разрушение в данном случае. То есть нужно платить какой-то жертвой за любовь, чтобы она продвигалась дальше, не стояла на месте. И вы увидите, что за чавканьем будут стоять ещё другие плохие вещи, очень много, много в жизни вы увидите. Вы до конца увидите это всё друг в друге. Когда весь процесс до конца дойдёте, вот тогда вы почувствуете настоящую любовь.
То есть чувства перерастают в любовь?
[Хакимов А. Г.] Если она... если правильно направлена. Верно. Она очистится, верно. Если это ложное эго не помешает, она очистится. И годам к 50-ти вы только поймёте, что такое любовь настоящая. В молодости это не любовь. Боже, какая это любовь? Это просто гладкая кожа и всё остальное. Это кожаная любовь.